篮球运动一直是孩子们最喜欢的球类运动之一。合肥市颐和佳苑小学一年一度的“三人制”篮球赛如期举行。在赛事预备、观赛的进程中，同学们对篮球运动产生了稠密的爱好。尽管篮球平常触摸也较多，可是对篮球场及篮球赛并不了解，因而带着这些困惑，集团整合各个学科在三到六年级展开了以“探究篮球的奥妙”项目式学习。

　　经过前期信息的收集，孩子们对篮球国际有了深化了解。怎样把了解到的信息出现出来？如安在实践进程中对篮球有更多更深化的了解呢？怎样让孩子在项目化学习进程中所得最大化呢？教师带领孩子们测验学科间的交融，出现自己学习所得，这是一个信息加工的进程，也是一个实践取得的进程。

　　六年级的同学们，结合六年级上册第二单元《记一次多彩的活动》的习作要求，用文字记录下“三人制”篮球赛的难忘时间，和同学们共享各自的阅历和感触。

　　篮球场上的点、线、面藏着什么隐秘？篮球架的高度，场所各区域的长宽面积有什么规则？四年级的同学们，进行实地测一测，量一量！

　　五年级的同学们，以本次校级篮球活动为主题发明，或以篮球海报，或以卡通篮球明星为体裁进行描摹，为正在篮球场上奋斗的伙伴们加油打气！快来围观他们的著作吧！

　　篮球的球体有什么特色？软硬度、原料、外表非常润滑度、厚薄有什么要求？四年级的科学教师带领孩子们上了一堂独具匠心的科学课，运用学过的科学常识进行什物研讨。

　　操场上奔驰、跳动，任意挥洒汗水，展现出和正少年们的生机与奋发向上。在团队合作下，他们默契传球，英勇奋斗，替换投篮射中。在场外，同学们自发安排了啦啦队，为球场上的运动员们呐喊助威。竞赛气氛继续升温，严重而激动人心！

　　你知道哪些体育明星？是班级的篮球明星，仍是电视里球坛上的篮球明星，他们有着怎样的生长故事？赛场上那奋斗的身影，带给咱们心里无量的力气，这些偶像也鼓励着孩子们前行。三年级的同学们以“我心目中的篮球明星”为主题，制造手抄报。或许以篮球为主题，做一次“篮球小报”，共享自己对篮球的了解。

　　项目式学习有助于常识在各学科中的使用，在生活实践中得以验证、得以完善，有助于学生实践才干、发明新式事物的才干等各种才干的培育。本次以“探究篮球的奥妙”为主题的项目式学习活动，为学生供给了展现才干的舞台,创设了丰厚、立体、动态结合的学校文化氛围，使学生在实践中领会了小小篮球的大大奥妙，也取得了篮球运动的高兴，培育了团队认识和奋斗精神。

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